Documente utile profesorilor

PLANIFICAREA ORELOR DE PREGÃTIRE SUPLIMENTARÃ

PENTRU EVALUAREA  NAŢIONALÃ

LA LIMBA ŞI LITERATURA ROMÂNÃ

2014-2015

                                                                                                                                                                                    

Unitatea de învăţare	Competenţe specifice	Conţinuturi	Număr de ore	Săptămâna
1.      Genul liric	1.1   dovedirea înţelegerii     unui text literar sau nonliterar, pornind de la cerinţe date; 2.1  redactarea diverselor texte, cu scopuri şi destinaţii diverse, adaptându-le la situaţia de comunicare concretă	exerciţii de identificare a trăsăturilor genului liric elemente de versificaţie (măsura, rima, ritmul, versul, strofa) procedee de expresivitate artistică: personificare, alegorie, aliteraţie, metaforă, hiperbolă, epitet, comparaţie, repetiţie, enumeraţie, antiteză concordanţa dintre forma grafică a poeziei şi ideea transmisă de aceasta; eul liric exerciţii de identificare a trăsăturilor speciei pastel exerciţii de redactare a textelor argumentative exerciţii de redactare a compunerii de explicare a titlului unei opere lirice redactarea compunerii de motivare a prezenţei descrierii redactarea compunerii de explicare a mesajului unei poezii	9h	S1 – S9
Lexic . Punctuaţie	1.2 sesizarea corectitudinii şi a valorii expresive a categoriilor morfosintactice, a mijloacelor de îmbogăţire a vocabularului şi a categoriilor semantice studiate, a ortografiei şi punctuaţiei;	Exerciţii de identificare a mijloacelor de îmbogăţire a vocabularului Exerciţii de identificare a categoriilor semantice Exerciţii de identificare a arhaismelor, regionalismelor, neologismelor Exerciţii de despărţire a cuvintelor în silabe Exerciţii de ortografiere a diftongilor, triftongilor, vocalelor în hiat Rolul semnelor de ortografie şi de punctuaţie	6h	S10 – S15
Genul epic	1.1   dovedirea înţelegerii     unui text literar sau nonliterar, pornind de la cerinţe date;	Structuri în textele epice. Momentele subiectului Exerciţii de identificare a trăsăturilor genului epic Exerciţii de identificare a trăsăturilor speciei schiţă Exerciţii de identificare a trăsăturilor specieiei nuvelă Exerciţii de identificare a speciei basm Exerciţii de identificare a speciei schiţă Modalităţi de caracterizare a personajelor	7h	S16 – S22
Morfo-sintaxă	1.2 sesizarea corectitudinii şi a valorii expresive a categoriilor morfosintactice, a mijloacelor de îmbogăţire a vocabularului şi a categoriilor semantice studiate, a ortografiei şi punctuaţiei; 2.2 utilizarea în redactarea unui text propriu a cunoştinţelor de lexic şi de morfo-sintaxă, folosind adecvat semnele de ortografie şi de punctuaţie	Exerciţii de stabilire a valorii morfologice a cuvintelor dintr-un text dat Exerciţii de identificare a funcţiei sintactice Exerciţii de sintaxă a frazei.	8h	S23 – S30
Redactare	1.3 identificarea valorilor etice şi culturale într-un text, exprimându-şi impresiile şi preferinţele 2.1 redactarea diverselor texte, cu scopuri şi destinaţii diverse, adaptându-le la situaţia de comunicare concretă	Reguli de redactare a textelor Redactarea unei compuneri de exprimare a opiniei Redactarea unei compuneri descriptive (tablou) Redactarea unei compuneri descriptive (portret) Redactarea unei compuneri narative	5 h	S31 – S35